فهرست مطالب

• یادداشت مترجم بر ویرایش دوم
• پیشگفتار مترجم
• دیباچه: فلسفه یک سرگرمی تماشاگرانه نیست؛ متفکر یا محقق صرف
  ۱. مهارت خواندن فعالانه
  ۲. مهارت گوش دادن فعالانه
  ۳. مهارت مباحثه فعالانه
  ۴. مهارت نوشتن فعالانه
  آماده شدن برای امتحانات فلسفه
  خاتمه
  برای مطالعه بیشتر
  نمایه

این کتاب یک راهنمای عملی برای فلسفه‌آموزی است و قصد ندارد مسئله‌ای فلسفی را آموزش دهد؛ بلکه می‌خواهد مهارت‌های لازم برای موفقیت در مطالعهٔ فلسفه را به دانشجویان و علاقه‌مندان نشان دهد. نویسنده تأکید می‌کند فلسفه یک سرگرمی تماشاگرانه نیست و دانشجو باید خودش در مقام یک فیلسوف بخواند، گوش بدهد، بحث کند و بنویسد. کتاب بر چهار مهارت اصلی خواندن فعالانه، گوش دادن فعالانه، مباحثهٔ فعالانه و نوشتن فعالانه استوار است و در پایان نیز به آماده شدن برای امتحانات فلسفه می‌پردازد.

دیباچه: فلسفه یک سرگرمی تماشاگرانه نیست؛ متفکر یا محقق صرف
این بخش توضیح می‌دهد که مطالعهٔ فلسفه با تماشای صرف یا حفظ کردن مطالب دیگران تفاوت دارد. دانشجوی فلسفه باید درگیر استدلال‌ها شود و خودش بیندیشد. نویسنده چهار مهارت اصلی فلسفه‌آموزی را معرفی می‌کند و تأکید می‌کند که موفقیت در فلسفه به پرورش این مهارت‌ها بستگی دارد.

۱. مهارت خواندن فعالانه
این فصل به خواندن متون فلسفی به‌صورت فعال و انتقادی می‌پردازد. مباحثی مانند یادداشت‌برداری هنگام خواندن، نگاهی اجمالی به متن، توجه به نشانه‌ها و ساختار متن، پی بردن به منظور مثال‌ها، جست‌وجوی معنای اصطلاحات کلیدی در فرهنگ‌های فلسفی و پرهیز از خواندن منفعلانه مطرح می‌شود. هدف این است که خواننده فقط نپرسد «منظور نویسنده چیست؟» بلکه بپرسد «آیا نویسنده درست می‌گوید؟».

۲. مهارت گوش دادن فعالانه
این فصل به شنیدن فعالانه در کلاس درس فلسفه اختصاص دارد. نویسنده توضیح می‌دهد که گوش دادن فلسفی با شنیدن معمولی تفاوت دارد و مستلزم توجه به استدلال‌ها، مراحل بحث و ساختار کلی درس است. مباحثی مانند یادداشت‌برداری مؤثر، آمادگی پیش از کلاس، توجه به «منوی» درس و پرهیز از انفعال در کلاس بررسی می‌شود.

۳. مهارت مباحثه فعالانه
این فصل دربارهٔ بحث و مباحثهٔ فلسفی است. نویسنده نشان می‌دهد که مباحثهٔ فلسفی حمله به شخص نیست، بلکه تلاش برای روشن‌تر شدن مطلب و نزدیک‌تر شدن به حقیقت است. پرسش‌گری، مختصر صحبت کردن، توجه به پاسخ‌ها، انتقاد از استدلال و نه از شخص، و پرهیز از جدل بی‌حاصل از موضوعات این فصل است.

۴. مهارت نوشتن فعالانه
این فصل بلندترین بخش کتاب است و به نوشتن مقالهٔ فلسفی می‌پردازد. مباحثی مانند تحلیل پرسش، برنامه‌ریزی پیش از نوشتن، دلیل آوردن، دفاع از نتیجه، پاراگراف‌بندی بر مبنای محتوا، واضح نوشتن، پرهیز از جمله‌های پیچیده، استفادهٔ درست از نقل‌قول، اجتناب از سرقت علمی، آوردن مثال‌های شخصی و ذکر کتاب‌شناسی بررسی می‌شود. نویسنده تأکید می‌کند نوشتن خود نوعی فکر کردن است.

آماده شدن برای امتحانات فلسفه
این فصل به مرور فعال، تمرین مقاله‌نویسی در زمان محدود، نوشتن خلاصه‌های تمرینی، طرح پرسش‌های امتحانی و آمادگی برای فکر کردن در جلسهٔ امتحان می‌پردازد. پیام اصلی این است که موفقیت در امتحان فلسفه بیشتر به فهم و استدلال فعالانه وابسته است تا حفظ کردن مطالب.

این کتاب درباره چیست؟

کتاب «فوت و فن فلسفه» راهنمایی عملی برای موفقیت در رشته فلسفه است. در این کتاب شما با چهار مهارت خواندن، شنیدن، بحث‌کردن و نوشتن آشنا خواهید شد و این مهارت‌ها که برای موفق شدن در سایر رشته‌ها هم کمک‌بخش است در شما تقویت خواهد شد.

و مناسب چه کسانی است؟

دانشجویان هر رشته‌ای به ویژه فلسفه.

کسانی که می‌خواهند مهارت‌های یادگیری خود را تقویت کنند.

افرادی که می‌خواهند خواننده حرفه‌ای کتاب باشند.